BEGRIJPEND LEZEN - Groep 5 - Woordenschat in context - Meerkeuze

Resultaten

Fantastisch gedaan, leesheld! 📚🎉
Je hebt laten zien dat je begrijpend lezen goed onder de knie hebt. Je inzet en doorzettingsvermogen werpen hun vruchten af. Klaar voor een nieuwe uitdaging?
Woordenzoeker – Kies elke dag een nieuw woord uit je leesboek en leg het uit aan iemand thuis.
Verhalenbouwer – Schrijf een kort verhaal met minstens drie nieuwe woorden die je hebt geleerd.
Leesbingo – Maak een bingokaart met verschillende leestaken (bijv. lees een gedicht, een stripverhaal, een informatieve tekst) en probeer een rij vol te krijgen.
Onthoud: «Lezen is dromen met je ogen open.» Blijf zo doorgaan! 🚀

Geen zorgen, dappere leerling! 🌱
Begrijpend lezen kan soms lastig zijn, maar elke dag biedt een nieuwe kans om te groeien. Probeer deze tips:
Beeld en woord – Teken wat je leest om het beter te begrijpen.
Leesmaatje – Lees samen met een ouder, broer of zus en bespreek wat er gebeurt in het verhaal.
Vraag en antwoord – Stel jezelf na elke alinea een vraag over wat je net hebt gelezen.
Dagelijkse oefening – Lees elke dag 10 minuten en probeer nieuwe woorden te ontdekken.
Onthoud: «Elke expert was ooit een beginner.» Blijf oefenen, en je zult merken dat het steeds beter gaat! 💪📖

Resultaten

#1. Tekst:

Het is Sams verjaardag. Er liggen pakjes op tafel en Sam kan bijna niet wachten. Zodra zijn moeder zegt dat hij mag beginnen scheurt hij gretig het papier van het eerste cadeau. Zijn ogen stralen van opwinding.

Wat betekent ‘gretig’ in deze tekst?

#2. Tekst:

Na de zware regenbuien stroomt het water door de rivier. Het is geen rustige stroom meer: het water draait in grote cirkels en slaat tegen de rotsen. De rivier is kolkend en wild geworden.

Wat betekent ‘kolkend’ in deze tekst?

#3. Tekst:

De tweeling heeft weer kattenkwaad uitgehaald. Ze hebben de schoolbel verstopt en de krijtjes omgewisseld voor snoepjes. De juf kan er niet om lachen maar de klas giechelt. Die twee zijn altijd baldadig.

Wat betekent ‘baldadig’ in deze tekst?

#4. Tekst:

Noor gooit een steentje in de vijver. Het water was eerst helemaal glad maar nu ontstaan er kleine golfjes die steeds groter worden. Het oppervlak rimpelt als een cirkel die zich verspreidt.

Wat betekent ‘rimpelen’ in deze tekst?

#5. Tekst:

De lucht is grijs en het miezert de hele dag. Thijs zit op zijn kamer en staart uit het raam. Hij kan niet buiten spelen en zijn beste vriend is ziek. Alles voelt somber vandaag.

Wat betekent ‘somber’ in deze tekst?

#6. Tekst:

Tim probeert de tafel te dekken. Eerst laat hij een bord vallen. Dan morst hij water uit de kan. Als hij de glazen neerzet stoot hij er meteen één om. Wat is Tim stuntelig vandaag!

Wat betekent ‘stuntelig’ in deze tekst?

#7. Tekst:

Het is de eerste schooldag na de zomervakantie. Er staat een nieuw meisje bij de deur van het lokaal. Ze kijkt naar de grond en durft niemand aan te spreken. Als de juf haar naam vraagt antwoordt ze heel zachtjes. Ze is duidelijk schuchter.

Wat betekent ‘schuchter’ in deze tekst?

#8. Tekst:

Tijdens de schoolreis raakt Tom verdwaald in het grote kasteelpark. Hij loopt steeds verder zonder te weten waar hij is. Overal ziet hij dezelfde bomen en paden. Al een kwartier dwaalt hij rond zonder de uitgang te vinden.

Wat betekent ‘dwalen’ in deze tekst?

#9. Tekst:

Het is de eerste schooldag na de zomervakantie. Er staat een nieuw meisje bij de deur van het lokaal. Ze kijkt naar de grond en durft niemand aan te spreken. Als de juf haar naam vraagt antwoordt ze heel zachtjes. Ze is duidelijk schuchter.

Wat betekent ‘schuchter’ in deze tekst?

#10. Tekst:

Finn komt na het schaatsen naar binnen. Zijn vingers zijn ijskoud en stijf. Als hij ze bij de verwarming houdt begint het te tintelen. Het voelt alsof er honderden kleine naalden in zijn vingers prikken.

Wat betekent ‘tintelen’ in deze tekst?

Menu

Legaal

Redactieteam

Resultaten

#1. Tekst:Het is Sams verjaardag. Er liggen pakjes op tafel en Sam kan bijna niet wachten. Zodra zijn moeder zegt dat hij mag beginnen scheurt hij gretig het papier van het eerste cadeau. Zijn ogen stralen van opwinding.Wat betekent ‘gretig’ in deze tekst?

#2. Tekst:Na de zware regenbuien stroomt het water door de rivier. Het is geen rustige stroom meer: het water draait in grote cirkels en slaat tegen de rotsen. De rivier is kolkend en wild geworden.Wat betekent ‘kolkend’ in deze tekst?

#3. Tekst:De tweeling heeft weer kattenkwaad uitgehaald. Ze hebben de schoolbel verstopt en de krijtjes omgewisseld voor snoepjes. De juf kan er niet om lachen maar de klas giechelt. Die twee zijn altijd baldadig.Wat betekent ‘baldadig’ in deze tekst?

#4. Tekst:Noor gooit een steentje in de vijver. Het water was eerst helemaal glad maar nu ontstaan er kleine golfjes die steeds groter worden. Het oppervlak rimpelt als een cirkel die zich verspreidt.Wat betekent ‘rimpelen’ in deze tekst?

#5. Tekst:De lucht is grijs en het miezert de hele dag. Thijs zit op zijn kamer en staart uit het raam. Hij kan niet buiten spelen en zijn beste vriend is ziek. Alles voelt somber vandaag.Wat betekent ‘somber’ in deze tekst?

#6. Tekst:Tim probeert de tafel te dekken. Eerst laat hij een bord vallen. Dan morst hij water uit de kan. Als hij de glazen neerzet stoot hij er meteen één om. Wat is Tim stuntelig vandaag!Wat betekent ‘stuntelig’ in deze tekst?

#7. Tekst:Het is de eerste schooldag na de zomervakantie. Er staat een nieuw meisje bij de deur van het lokaal. Ze kijkt naar de grond en durft niemand aan te spreken. Als de juf haar naam vraagt antwoordt ze heel zachtjes. Ze is duidelijk schuchter.Wat betekent ‘schuchter’ in deze tekst?

#8. Tekst:Tijdens de schoolreis raakt Tom verdwaald in het grote kasteelpark. Hij loopt steeds verder zonder te weten waar hij is. Overal ziet hij dezelfde bomen en paden. Al een kwartier dwaalt hij rond zonder de uitgang te vinden.Wat betekent ‘dwalen’ in deze tekst?

#9. Tekst:Het is de eerste schooldag na de zomervakantie. Er staat een nieuw meisje bij de deur van het lokaal. Ze kijkt naar de grond en durft niemand aan te spreken. Als de juf haar naam vraagt antwoordt ze heel zachtjes. Ze is duidelijk schuchter.Wat betekent ‘schuchter’ in deze tekst?

#10. Tekst:Finn komt na het schaatsen naar binnen. Zijn vingers zijn ijskoud en stijf. Als hij ze bij de verwarming houdt begint het te tintelen. Het voelt alsof er honderden kleine naalden in zijn vingers prikken.Wat betekent ‘tintelen’ in deze tekst?

Menu

Legaal

Redactieteam

#1. Tekst:

Het is Sams verjaardag. Er liggen pakjes op tafel en Sam kan bijna niet wachten. Zodra zijn moeder zegt dat hij mag beginnen scheurt hij gretig het papier van het eerste cadeau. Zijn ogen stralen van opwinding.

Wat betekent ‘gretig’ in deze tekst?

#2. Tekst:

Na de zware regenbuien stroomt het water door de rivier. Het is geen rustige stroom meer: het water draait in grote cirkels en slaat tegen de rotsen. De rivier is kolkend en wild geworden.

Wat betekent ‘kolkend’ in deze tekst?

#3. Tekst:

De tweeling heeft weer kattenkwaad uitgehaald. Ze hebben de schoolbel verstopt en de krijtjes omgewisseld voor snoepjes. De juf kan er niet om lachen maar de klas giechelt. Die twee zijn altijd baldadig.

Wat betekent ‘baldadig’ in deze tekst?

#4. Tekst:

Noor gooit een steentje in de vijver. Het water was eerst helemaal glad maar nu ontstaan er kleine golfjes die steeds groter worden. Het oppervlak rimpelt als een cirkel die zich verspreidt.

Wat betekent ‘rimpelen’ in deze tekst?

#5. Tekst:

De lucht is grijs en het miezert de hele dag. Thijs zit op zijn kamer en staart uit het raam. Hij kan niet buiten spelen en zijn beste vriend is ziek. Alles voelt somber vandaag.

Wat betekent ‘somber’ in deze tekst?

#6. Tekst:

Tim probeert de tafel te dekken. Eerst laat hij een bord vallen. Dan morst hij water uit de kan. Als hij de glazen neerzet stoot hij er meteen één om. Wat is Tim stuntelig vandaag!

Wat betekent ‘stuntelig’ in deze tekst?

#7. Tekst:

Het is de eerste schooldag na de zomervakantie. Er staat een nieuw meisje bij de deur van het lokaal. Ze kijkt naar de grond en durft niemand aan te spreken. Als de juf haar naam vraagt antwoordt ze heel zachtjes. Ze is duidelijk schuchter.

Wat betekent ‘schuchter’ in deze tekst?

#8. Tekst:

Tijdens de schoolreis raakt Tom verdwaald in het grote kasteelpark. Hij loopt steeds verder zonder te weten waar hij is. Overal ziet hij dezelfde bomen en paden. Al een kwartier dwaalt hij rond zonder de uitgang te vinden.

Wat betekent ‘dwalen’ in deze tekst?

#9. Tekst:

Het is de eerste schooldag na de zomervakantie. Er staat een nieuw meisje bij de deur van het lokaal. Ze kijkt naar de grond en durft niemand aan te spreken. Als de juf haar naam vraagt antwoordt ze heel zachtjes. Ze is duidelijk schuchter.

Wat betekent ‘schuchter’ in deze tekst?

#10. Tekst:

Finn komt na het schaatsen naar binnen. Zijn vingers zijn ijskoud en stijf. Als hij ze bij de verwarming houdt begint het te tintelen. Het voelt alsof er honderden kleine naalden in zijn vingers prikken.

Wat betekent ‘tintelen’ in deze tekst?